China está llevando a cabo una profunda transformación de su sistema universitario para adaptar las carreras y programas de estudio a la expansión de la inteligencia artificial, las nuevas tecnologías y las necesidades de su economía.
Entre 2021 y 2025, más del 30 % de los programas universitarios chinos fueron modificados. En ese periodo, más de 12.000 programas fueron eliminados o suspendidos, mientras que se crearon poco más de 10.000 nuevos. La reforma pretende que las universidades puedan adaptar con mayor rapidez su oferta académica a las necesidades del mercado laboral y a las prioridades industriales establecidas por Pekín.
Los cambios afectan principalmente a algunas carreras de letras y humanidades, determinadas lenguas extranjeras y administración de empresas. En paralelo, las universidades están aumentando su oferta en áreas como inteligencia artificial, ciencia de datos, semiconductores y robótica, consideradas estratégicas para el desarrollo tecnológico del país.
Algunas instituciones incluso han comenzado a crear especializaciones relacionadas con la denominada “inteligencia encarnada”, un concepto que hace referencia a la integración de la inteligencia artificial en robots capaces de interactuar con el mundo físico. En Shanghái, por ejemplo, una universidad suspendió su programa de diseño de productos al considerar que la inteligencia artificial ya está transformando parte de las actividades profesionales relacionadas con esta disciplina.
La reforma se produce además ante las dificultades que afrontan muchos jóvenes graduados para encontrar empleos relacionados con su formación. China espera registrar cerca de 12 millones de nuevos graduados universitarios este verano, una cifra récord que aumenta la presión sobre el mercado laboral.
Ante esta situación, las autoridades buscan reducir la distancia entre las carreras universitarias y las oportunidades de empleo, al mismo tiempo que orientan la formación hacia sectores considerados prioritarios para el crecimiento económico del país.
La transformación de las universidades forma parte de una estrategia más amplia con la que Pekín pretende convertir a China en una potencia mundial en sectores tecnológicos como la inteligencia artificial y los semiconductores. Las instituciones de educación superior adquieren así un papel cada vez más estrechamente vinculado a las prioridades industriales y económicas nacionales.
El proceso también plantea un desafío para las universidades: preparar a los estudiantes para profesiones que todavía no existen o que están cambiando rápidamente debido al avance tecnológico. Por ello, expertos consideran que la educación superior tendrá que ofrecer una formación más flexible y facilitar la combinación de diferentes disciplinas.
El objetivo es que los estudiantes no solo obtengan un título universitario, sino que también desarrollen capacidades que les permitan adaptarse a un mercado laboral que evoluciona cada vez con mayor rapidez.
